隨堂八

1、五人一組針對期中作業進行腦力激蕩術
   我們小組做的是彩繪雲豹。剛開始我們每個人都輪流說出“說起台灣，你會想到什麽”。說起台灣我們想到的是：電子花車、藍白拖、臺脾、本土風情、海、阿裡山、日月潭、太魯閣、大腸包小腸、檳榔、101、小巨蛋、等。接著在從中刷選出一些比較適合作為彩繪雲豹參考資料的元素。最後我們各自在根據自己的想法選出適合自己的參考元素進行設計，通過藍白拖跟海我聯想到了台灣濃厚的海洋文化跟本土風情。所以最後我選擇了藍白拖跟海作為參考素材。因為在我看來，台灣人是熱情的、活力的、善良的，一切都很自然，很真實，而自然美才是真的美，所以我在做彩繪雲豹時用選自然美呈現出來。這樣可以讓更多的人對台灣的自然、人文有更多的認識，從而對台灣充滿憧憬。
2、三個臭皮匠爲什麽勝過一個諸葛亮？
三個人或許沒有一個比諸葛亮還聰明，但是三個人集思廣益，每個人都有每個人的想法，三種不同的想法加在一起，就是所謂的人多智慧多，多個人一起商量、討論就可以想出好方法、就可以想出周全的計策。所以三個臭皮匠會勝過一個諸葛亮。
3、陶朱公造稱與腦力激蕩術的關係？
 陶朱公经商的时代还没有衡器，市场上很多货物的交易都是估计份量，很难做到公平交易。　一天，陶朱公用桔槔从井中汲水时受到启发，于是他便设想制造一种能测定货物重量的工具。於是稱就被造出來了。陶朱公把思想組合起來而產生靈感、創意，與腦力激蕩術一樣。